Aprendiendo a leer y escribir 1 Mataquito

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Paso a pasito aprendo solito (a)

En este libro los niños podrán encontrar una herramienta que les invitará a participar con entusiasmo en la aventura de aprender a leer. Pasito a pasito aprendo solito contiene 93 lecturas y 96 activdades que van aumentando su complejidad, por lo tanto es necesario que los estudiantes sean acompañados por sus padres o profesores para que refuercen el aprendizaje de cada letra.

La metodología a utilizar en este libro es la reiteración hasta afianzar el conocimiento y aprendizaje de cada uno de los fonemas y grafemas del abecedario. El libro promueve la comprensión lectora, para desarrollarla, se requiere que el adulto muestre al estudiante las preguntas que aparecen al final de cada lectura, y le ayuden a responderlas, para superar la simple decodificación. :*

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Libros de Español primer grado del plan 93

El libro Español Lecturas primer grado

El libro de Español Recortable primer grado

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Si dices que tienes vocación lee esto

Ser profesor es visto como una labor sencilla, pero claro que no es así, con el día a día nos vamos envolviendo en muchas actividades y nos olvidamos de las personitas que son nuestra razón de ser, por eso esta tarde te dejo una recomendación lectora, que quizá hayas leído en la escuela Normal, pero que no está de más recordar y es El tacto en la enseñanza de Max Van Manen.

«¡ Mis padres no me entienden!» «¡Mi profesora no se preocupa
realmente por mí!» « ¿Por qué nadie entiende cómo me siento?» «¿Por
qué mi profesora no entiende las dificultades que tengo con esto?» «¡A
los profesores sólo les preocupa enseñarnos en lugar de tratar de descubrir
lo que pensamos!» «¿Por qué los profesores no nos preparan
mejor para el trabajo?» «¿Por qué todos los profesores parece que se
pongan de acuerdo para mandar tanto trabajo para el mismo día?»

Descarga: El tacto en la enseñanza

Me gusto

Hoy vamos a leer un poema. Un poema que nos ayuda a sentirnos mejor, a estar a gusto con nuestro cuerpo, a quererlo y cuidarlo. Fíjense cómo juegan las palabras, cómo cantan.
Me gusto tanto
por la mañana
que doy un salto
desde mi cama.
Me gusto y río.
¡Un nuevo día!
Hay que vivirlo
con alegría.
Me gusto riendo,
me gusto sin dientes,
me miro al espejo
de lado y de frente.
Me gusto mucho
me siento valiente,
y voy al colegio
siempre sonriente.
Me gusto en la clase
cuando al preguntarme,
me sé la lección
sin equivocarme.
Incluso me gusto
aunque al contestar
responda una cosa
que pueda estar mal.
¡Cuánto me gusto
frente a mi espejo!
Me veo muy fuerte,
¡no tengo complejos!
Me gusto leyendo,
tranquilo en mi cama,
contento y seguro
hasta mañana.
Me gusto ahora,
me gustaré siempre,
yo sé que me quieren
y eso es suficiente.
Yo me gusto mucho,
cada día un poco más,
pero ahora te pregunto:
Y tú, ¿te gustas más?
Jamie Lee Curtis, Me gusto: nunca viene mal un poquito de autoestima, Laura Cornell, ilus. México, SEP-Serres, 2007. Tomado de la Antología de 2do grado Leamos mejor día a día.

Ejemplos de dictados para primero y segundo grados

DICTADOS PARA PRIMER GRADO PERIODOS DE EVALUACIÓN Diagnóstico PRIMERA: primer bimestre. SEGUNDA: segundo bimestre. TERCERA: tercer bimestre CUARTA: cuarto bimestre
PRIMERA: pez rana conejo ganso almeja gaviota cocodrilo La rana brinca mucho. Escribir acerca del juego que más le gusta	TERCERA: dulce chile pan naranja almendra chilaquiles tamarindo barco bicicleta Lupe come pan Miguel juega con su trompo. Escribir acerca de la primavera.
SEGUNDA: tren trompo barco pista pelota bicicleta papalote gaviota conejo El niño perdió su pelota. Escribir acerca de lo que le gusta hacer en el recreo	CUARTA: gis lápiz libro cuaderno tijeras pegamento escritorio dulce naranja Mónica busca su gis. La maestra busca un paquete azul y blanco. Escribir acerca de su mascota o la mascota que le gustaría tener.

 

EVALUACIONES DE SEGUNDO GRADO.

Para esta evaluación se considerarán de las Etapas del proceso, la Segmentación, Uso de mayúsculas y la ubicación espacial del texto.

PERIODOS DE EVALUACIÓN. Diagnóstico PRIMERA: primer bimestre. SEGUNDA: segundo bimestre. TERCERA: tercer bimestre CUARTA: cuarto bimestre
PRIMERA: ver alto unos tiempo cielo Enrique viernes clavel cacahuate cuenta Enrique compra unos cacahuates. En el árbol están unos pajaritos. El maestro propone a los niños que escriban acerca de lo que más les gustó de sus vacaciones.	TERCERA: Tu hermano encontró una ardilla en el bosque. Iremos al circo mañana. Hay mucha gente en las calles de la ciudad. El maestro propone a los niños que escriban acerca del deporte que más les gusta.
SEGUNDA: tren gigante tractor sueña treinta Andrés refrigerador membrillo ayer hueso Andrés subió al tren. Comemos dulce de membrillo. El maestro propone a los niños que escriban acerca de su familia.	CUARTA: Los niños comieron las nueces que les trajo su mamá. Los libros que trajeron ayer tienen historias bonitas. Algunos niños juegan y cantan en el patio. El maestro propone a los niños que escriban acerca del lugar donde viven.

 




Cómo elaborar una lista de palabras:

• Escoger un campo semántico
• Las palabras deben tener los cinco tipos de sílabas:

          - Directas
          - Inversas
          - Trabadas
          - Mixta
          - Diptongo